摘 要： 為減少數(shù)據(jù)冗余，根據(jù)規(guī)范化理論設(shè)計(jì)的數(shù)據(jù)庫不能直接輸出分類匯總的結(jié)果，需要進(jìn)行轉(zhuǎn)換生成交叉表，并利用水晶報(bào)表的Push模式實(shí)現(xiàn)對(duì)交叉表的顯示。在.NET和SQL Server環(huán)境下，探討了動(dòng)態(tài)交叉表的生成和利用水晶報(bào)表動(dòng)態(tài)綁定數(shù)據(jù)源顯示數(shù)據(jù)的方法，并給出了較為詳細(xì)的實(shí)現(xiàn)過程。
關(guān)鍵詞： 動(dòng)態(tài)交叉表；水晶報(bào)表；Push模式；動(dòng)態(tài)綁定
0 引言
信息系統(tǒng)中都不能缺少報(bào)表，而交叉表是種常見的報(bào)表形式，它將源表中的數(shù)據(jù)分組匯總后，一組列在表的左側(cè)，另一組列在表的上部，從而形成一種分類匯總表格[1]。動(dòng)態(tài)交叉表是按用戶呈現(xiàn)數(shù)據(jù)的要求，不僅對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分類，同時(shí)還要根據(jù)表中數(shù)據(jù)的情況動(dòng)態(tài)創(chuàng)建列，把數(shù)據(jù)行信息置換到表格列處并進(jìn)行匯總。
水晶報(bào)表是一款商務(wù)智能軟件，主要用于設(shè)計(jì)產(chǎn)生報(bào)表，是業(yè)內(nèi)功能最強(qiáng)的報(bào)表系統(tǒng)[2]，其出現(xiàn)的目的就是使計(jì)算機(jī)參與到辦公系統(tǒng)業(yè)務(wù)流程中。
1 問題的提出
以我校學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)為例，為消除存儲(chǔ)異常，減少數(shù)據(jù)冗余，保證數(shù)據(jù)的完整性，按規(guī)范化設(shè)計(jì)理論設(shè)計(jì)的數(shù)據(jù)庫含多張表，其中與成績(jī)有關(guān)的3個(gè)表的關(guān)系模式學(xué)生信息表S（學(xué)號(hào)、姓名、性別、班號(hào)）、課程信息表C（課號(hào)、課名）、學(xué)生成績(jī)表SC（學(xué)號(hào)、課號(hào)、學(xué)期、成績(jī)）之間的關(guān)系圖如圖1所示。學(xué)生成績(jī)表中的數(shù)據(jù)形式如圖2所示。實(shí)際工作中需要打印的學(xué)生成績(jī)表如圖3所示。
由此可見，數(shù)據(jù)庫中存儲(chǔ)的數(shù)據(jù)，在某些應(yīng)用中，需要生成動(dòng)態(tài)交叉表，因不同班級(jí)不同學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)的課程不一樣，生成的動(dòng)態(tài)交叉表的列項(xiàng)的個(gè)數(shù)和名稱都是不固定的。經(jīng)驗(yàn)表明，水晶報(bào)表雖然功能強(qiáng)大且使用方便，但它要求設(shè)計(jì)表格時(shí)所使用的表名以及列名與使用時(shí)必須一致。本文研究了水晶報(bào)表的Pull模式和Push模式[3]，提出了在數(shù)據(jù)庫端生成一個(gè)表格列項(xiàng)固定的動(dòng)態(tài)交叉表，利用Push模式動(dòng)態(tài)綁定數(shù)據(jù)源把數(shù)據(jù)推送給水晶報(bào)表引擎的方法。
2 生成動(dòng)態(tài)交叉表
首先在數(shù)據(jù)庫服務(wù)器端完成列項(xiàng)名稱與個(gè)數(shù)固定的動(dòng)態(tài)交叉表的生成。設(shè)每學(xué)期最多有8門課，實(shí)現(xiàn)方法如下：
（1）創(chuàng)建函數(shù)ufGetCourse，功能是篩選出某班對(duì)應(yīng)學(xué)期的課程，并按順序編號(hào)。運(yùn)行結(jié)果如圖4所示。
create function ufGetCourse（@bno int，@tnum int）returns table
as return
（
select col=count（*），tc1.cno，cname
from（select distinct cno from s join sc on s.sno=sc.sno where bno=@bno and tnum=@tnum）as tc1
join（select distinct cno from s join sc on s.sno=sc.sno where bno=@bno and tnum=@tnum）as tc2
on tc1.cno>=tc2.cno
join c on tc1.cno=c.cno
group by tc1.cno，cname
?。?/p>
（2）創(chuàng)建存儲(chǔ)過程upCreateJCB，功能是按學(xué)號(hào)對(duì)應(yīng)，把順序編號(hào)為1的4號(hào)課程成績(jī)放在Cj1列中，把順序編號(hào)為2的5號(hào)課程成績(jī)放在Cj2列中，以此類推，最后計(jì)算每個(gè)學(xué)生的總評(píng)分。運(yùn)行結(jié)果如圖5所示。
create proc upCreateJCB
@bno int，@tnum int
as
declare @str varchar（100），@cstu varchar（100），@cno int，@sno char（10），@sname varchar（50），@sc int，@col int，@ZF int
create table #t
?。?/p>
sno char（10），sname varchar（50），ZF decimal（5，1），
cj1 int，cj2 int，cj3 int，cj4 int，cj5 int，cj6 int，cj7 int，cj8 int
）
declare my_C cursor for select s.sno，sname，col，sc.cno，Score from S join SC on s.sno=sc.sno join（select*from dbo.ufGetCourse（@bno，@tnum））as c on sc.cno=c.cno where bno=@bno and tnum=@tnum order by sno
open my_C
fetch next from my_C into@sno，@sname，@col，@cno，@sc
while @@fetch_status=0
begin
select@cstu=@sno，@ZF=0
insert into#t（sno，sname）values（@sno，@sname）
while@@fetch_status=0 and@cstu=@sno
begin
set@str=′update#t set cj′+cast（@col as varchar（2））+′=′′′+cast（@sc as varchar（3））+′′′′
set@str=@str+′where sno=′+@sno
exec（@str）
set@ZF=@ZF+@sc
fetch next from my_C into@sno，@sname，@col，@cno，@sc
end
--更新總評(píng)分
update #t set ZF=@ZF where sno=@cstu
end
select*from#t
drop table#t
close my_C
deallocate my_C
3 水晶報(bào)表動(dòng)態(tài)綁定數(shù)據(jù)源
應(yīng)用程序的前臺(tái)界面在.NET平臺(tái)下進(jìn)行水晶報(bào)表設(shè)計(jì)，采用Push模式在程序中動(dòng)態(tài)加載數(shù)據(jù)源和報(bào)表，用動(dòng)態(tài)傳參方式把表頭的cj1~cj8更換成對(duì)應(yīng)的中文課程名，方法如下：
（1）建立解決方案。在解決方案資源管理器中添加“Crystal報(bào)表”模板。方法為：添加→新建項(xiàng)→Crystal報(bào)表→命名報(bào)表為MyCry.rpt→作為空白報(bào)表。
（2）在字段資源管理器中通過“報(bào)表專家”完成報(bào)表設(shè)計(jì)。方法為：數(shù)據(jù)庫字段→數(shù)據(jù)庫專家→創(chuàng)建新鏈接→OLE DB（ADO）→Microsoft OLE DB Provider for SQL Server→填寫鏈接數(shù)據(jù)庫的信息→選擇對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)庫→選擇存儲(chǔ)過程upCreateJCB→把涉及的字段拖拽到水晶報(bào)表細(xì)節(jié)欄中并填上表格線。
?。?）在字段資源管理器中添加參數(shù)字段：班級(jí)名classname、學(xué)期TermNo、Cj1~Cj8，并把這些參數(shù)字段拖拽到水晶報(bào)表的頁眉欄處。
經(jīng)過上述過程設(shè)計(jì)的報(bào)表MyCry.rpt如圖6所示。
?。?）在窗體上放一個(gè)CrystalReportViewer控件并命名為crv，用C#編程動(dòng)態(tài)加載數(shù)據(jù)源和報(bào)表。代碼如下：
//程序開始處需對(duì)兩個(gè)名字空間進(jìn)行引用
using CrystalDecisions.Shared；
using CrystalDecisions.CrystalReports.Engine；
//Load事件下執(zhí)行的代碼
int num，bj=197，xq=1；//197為班級(jí)號(hào)，1為第1學(xué)期
SqlConnection con=new SqlConnection（）；
con.ConnectionString="Data Source=.；Initial Catalog=Student_Score；Integrated Security=True"；
con.Open（）；
string strSql="exec upCreateJCB"+bj.ToString（）+"，"+xq.ToString（）；
SqlDataAdapter da=new SqlDataAdapter（strSql，con）；
DataTable d1=new DataTable（）；
da.Fill（d1）；
MyCry ocr=new MyCry（）；
ocr.Load（"MyCry"）；
ocr.SetDataSource（d1）；
//向水晶報(bào)表中傳參數(shù)
ParameterFields_ps=new ParameterFields（）；
//TermNo參數(shù)
ParameterField_p=new ParameterField（）；
ParameterDiscreteValue_v=new ParameterDiscreteValue（）；
_p.ParameterFieldName="TermNo"；
_v.Value=xq；
_p.CurrentValues.Add（_v）；
_ps.Add（_p）；
//ClassName參數(shù)
_p=new ParameterField（）；
_v=new ParameterDiscreteValue（）；
_p.ParameterFieldName="ClassName"；
_v.Value=bj；//此處可先從班級(jí)表中讀取班級(jí)名然后傳遞班級(jí)名，本例略
_p.CurrentValues.Add（_v）；
_ps.Add（_p）；
//n個(gè)課程名稱參數(shù)
strSql="select*from dbo.ufGetCourse（"+bj.ToString（）+"，"+xq.ToString（）+"）"；
SqlDataAdapter db=new SqlDataAdapter（strSql，con）；
DataTable d2=new DataTable（）；
db.Fill（d2）；
for（num=1；num<=d2.Rows.Count；num++）
{
_p=new ParameterField（）；
_v=new ParameterDiscreteValue（）；
_p.ParameterFieldName="cj"+num.ToString（）；
_v.Value=d2.Rows[num-1][2].ToString（）；
_p.CurrentValues.Add（_v）；
_ps.Add（_p）；
}
//報(bào)表中共有8列，不足8列時(shí)后面內(nèi)容填空
for（；num<=8；num++）
{
_p=new ParameterField（）；
_v=new ParameterDiscreteValue（）；
_p.ParameterFieldName="cj"+num.ToString（）；
_v.Value=""；
_p.CurrentValues.Add（_v）；
_ps.Add（_p）；
}
crv.ParameterFieldInfo=_ps；
crv.ReportSource=ocr；
4 結(jié)論
本文提出了利用水晶報(bào)表顯示并打印動(dòng)態(tài)交叉表的一種方法，圖3就是本校學(xué)籍管理系統(tǒng)中用本方法打印的成績(jī)匯總表，由于來源于真實(shí)數(shù)據(jù)，故姓名處進(jìn)行了處理。
參考文獻(xiàn)
[1] 張賢斌，費(fèi)樹岷.管理信息系統(tǒng)中動(dòng)態(tài)交叉表的實(shí)現(xiàn)方式研究[J].計(jì)算機(jī)應(yīng)用工程技術(shù)，2008，4（4）：995-996.
[2] 叢鳳俠，楊玉強(qiáng).通用水晶報(bào)表自動(dòng)生成技術(shù)研究[J].計(jì)算機(jī)技術(shù)與發(fā)展，2013，23（5）：54-57.
[3] 錢哨，李揮劍，李繼哲，等.C#WinForm實(shí)踐開發(fā)教程[M].北京：中國(guó)水利水電出版社，2010.