第69屆中國教育裝備展示會(huì)在福州海峽國際會(huì)展中心隆重召開。由英特爾支持、慧聰教育組織的“2015年智慧教育信息化峰會(huì)”也于同期拉開帷幕。會(huì)上，英特爾攜手包括深圳智微智能*、廣州視睿*、奧維云網(wǎng)*、升騰資訊*在內(nèi)的多位生態(tài)伙伴，共同探討了“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下智慧教育的創(chuàng)新未來，展示了一系列智慧課堂解決方案。值得一提的是，由英特爾與合作伙伴聯(lián)合開發(fā)的、針對(duì)交互電子白板打造的最新規(guī)范也于今日進(jìn)行了首次發(fā)布。

　　如今，互聯(lián)網(wǎng)改變世界。自從今年3月“互聯(lián)網(wǎng)+”被正式納入國家頂層設(shè)計(jì)，各個(gè)行業(yè)無不加快了各自變革的腳步。教育領(lǐng)域也不例外，一場信息化變革正在悄然發(fā)生。教育部發(fā)布的《教育信息化十年規(guī)劃》中明確指出：到2020年，基本建成人人享有優(yōu)質(zhì)教育資源的信息化學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)，政府承諾持續(xù)加大教育的財(cái)政支出：從2012年的4%到2013年的4.3%，2014年-2015年持續(xù)增長。那么“互聯(lián)網(wǎng)+”進(jìn)入教育行業(yè)會(huì)生成什么呢？答案就是智慧課堂，遠(yuǎn)不止于聯(lián)網(wǎng)教學(xué)，其背后是從組織結(jié)構(gòu)到基本內(nèi)容的轉(zhuǎn)型，實(shí)現(xiàn)教學(xué)智能化、管理高效化，真正打通“三通兩平臺(tái)（寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通、優(yōu)質(zhì)資源班班通、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通，建設(shè)教育資源公共服務(wù)平臺(tái)、教育管理公共服務(wù)平臺(tái)）”的辦學(xué)理念。

　　作為實(shí)現(xiàn)智慧課堂的重要媒介，交互電子白板憑借其智能、可視性強(qiáng)、功能豐富、易于遠(yuǎn)程維護(hù)管理等特性，在中國市場增長迅猛。根據(jù)奧維咨詢*最新數(shù)據(jù)：2015年－2019年預(yù)計(jì)國內(nèi)累計(jì)出貨交互電子白板將達(dá)560萬臺(tái)；2015年其市場份額將超過50%，首次超越投影白板，預(yù)計(jì)2020年其份額將接近90%?？梢?，交互電子白板正在逐漸成為市場主流應(yīng)用，發(fā)展前景極其可觀。

　　“‘互聯(lián)網(wǎng)+’教育，不僅是對(duì)教學(xué)平臺(tái)、系統(tǒng)和資源的全面提升，更為整個(gè)教育生態(tài)系統(tǒng)帶來無限希望和機(jī)遇。把信息技術(shù)真正融入教育改革，就能更快突破傳統(tǒng)局限，更加有力地解決教育創(chuàng)新和資源分配不均所面臨的種種問題?！庇⑻貭柟疚锫?lián)網(wǎng)事業(yè)部中國區(qū)總經(jīng)理陳偉說道，“在英特爾看來，交互電子白板不僅僅可以應(yīng)用于B2B的商務(wù)場景，更在教育這個(gè)亟需更新迭代、轉(zhuǎn)型升級(jí)的市場擁有廣闊的發(fā)展空間。我們接連推出專為教育交互電子白板打造的技術(shù)解決方案，包括OPS、OPS-C，以及剛剛發(fā)布的OPS-C＋，憑借這些方案在實(shí)時(shí)互動(dòng)和優(yōu)質(zhì)資源共享等方面的突出應(yīng)用，而被眾多用戶看作是行業(yè)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，占據(jù)60％以上的市場份額，為中國教育電子白板的升級(jí)和教育信息化進(jìn)程做出了貢獻(xiàn)?！?/p>

　　打造軟硬集成的智慧課堂解決方案，通過規(guī)范模塊解決部署難題

　　隨著交互電子白板市場的快速成長，優(yōu)秀解決方案也不斷涌現(xiàn)，市場對(duì)設(shè)備的聯(lián)網(wǎng)交互、書寫性能、易維護(hù)性需求也越發(fā)強(qiáng)烈。憑借優(yōu)異的CPU和GPU處理性能，軟件集成能力，包括實(shí)感技術(shù)和遠(yuǎn)程管理技術(shù)在內(nèi)的先進(jìn)科技，英特爾在打造智能交互教育體驗(yàn)方面的實(shí)力正在被越來越多的合作伙伴所認(rèn)可。

　　“這幾年，交互電子白板在教育行業(yè)非常火爆。據(jù)估算，全球的教室數(shù)量是3000萬間，足見其市場空間。廣州視睿雖然是做電視液晶產(chǎn)品起家，但也早早開始布局教育市場。值得欣慰的是，2015年上半年，我們主打教育產(chǎn)品的希沃品牌以25.2%的成績占據(jù)國內(nèi)市場份額榜首。實(shí)現(xiàn)這一突破的技術(shù)支持來自英特爾。首先，它的處理器可以支持雙屏顯示，方便板書展示和現(xiàn)場實(shí)時(shí)互動(dòng)；而大屏超高清顯示加之實(shí)感3D攝像頭的集成，成為沉浸式教育體驗(yàn)必不可少的關(guān)鍵元素；遠(yuǎn)程管理功能更是大大節(jié)省了設(shè)備運(yùn)維成本?！睆V州視睿上海區(qū)域總經(jīng)理胡婷玉表示。

　　在產(chǎn)品的市場推廣上，英特爾也是不遺余力。為解決市場在系統(tǒng)構(gòu)建或者實(shí)施方面缺乏公認(rèn)標(biāo)準(zhǔn)的問題，2010年，英特爾聯(lián)合微軟*和NEC*等公司推出開放式可插接規(guī)范（Open Pluggable Specification，簡稱OPS），為數(shù)字標(biāo)牌和電子白板行業(yè)提供標(biāo)準(zhǔn)化接口，使其維護(hù)、升級(jí)更加便捷，內(nèi)容交互更加流暢。2014年9月，英特爾聯(lián)合本地生態(tài)合作伙伴推出為中國市場量身定制的開放式可插接規(guī)范OPS-C（Open Pluggable Specification-China），幫助本土原始設(shè)備制造商與面板廠商更好適配中國市場特有的需求，提供統(tǒng)一且具有更高經(jīng)濟(jì)效益的解決方案，幫助終端用戶和生態(tài)系統(tǒng)合作伙伴應(yīng)對(duì)市場碎片化帶來的挑戰(zhàn)。

　　今天，為了兌現(xiàn)基于該規(guī)范持續(xù)創(chuàng)新，以更好適應(yīng)市場變化的承諾，英特爾聯(lián)合深圳智微智能*、廣州視睿*和奧維云網(wǎng)*，正式推出OPS-C的升級(jí)版OPS-C+。新的規(guī)范將繼承OPS-C的傳統(tǒng)優(yōu)勢，發(fā)揮英特爾?第六代酷睿處理器的強(qiáng)大性能，帶來更加豐富的接口體驗(yàn)、更長的使用周期以及更加符合市場需求的功能，比如4K超高清顯示、視頻錄播、多屏互動(dòng)、實(shí)感技術(shù)等。同時(shí)，遵循該標(biāo)準(zhǔn)的交互電子白板亦可逆向兼容OPS-C。據(jù)悉，多家業(yè)內(nèi)領(lǐng)先原始設(shè)備制造商和系統(tǒng)集成商正在基于該標(biāo)準(zhǔn)模塊進(jìn)行積極部署。

　　讓智慧課堂走入千萬校園

　　“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，英特爾與合作伙伴致力于通過信息技術(shù)帶動(dòng)教育現(xiàn)代化，為破解中國教育發(fā)展難題、加快從教育大國向教育強(qiáng)國轉(zhuǎn)型貢獻(xiàn)力量。目前，這些智能交互的解決方案已經(jīng)走入校園，各司其職，發(fā)揮自己的能量。

　　以菏澤市牡丹小學(xué)為例，學(xué)校每間教室均配有英特爾與深圳巨龍*打造的觸摸式液晶一體機(jī)，全面完成“班班通”工程。其多媒體播放、數(shù)字板書和聯(lián)網(wǎng)分享功能，可實(shí)現(xiàn)更加精彩的課堂互動(dòng)、激發(fā)學(xué)生創(chuàng)想能力。英特爾與廣州視睿*合作的希沃智慧校園整體解決方案，以希沃交互智能平板、希沃智能終端及希沃校園中心控制臺(tái)作為主要硬件載體，以無線互聯(lián)技術(shù)為承接，配合云平臺(tái)存儲(chǔ)共享，實(shí)現(xiàn)多屏互動(dòng)與多端互聯(lián)，有力地支撐了貴陽一中在互動(dòng)教學(xué)、信息發(fā)布、校園廣播、設(shè)備管理等方面的信息化改革，從而深化了學(xué)?！耙匀藶楸?，服務(wù)創(chuàng)新” 的辦學(xué)理念。